La asignatura de Filosofía viene sufriendo con las reformas de las últimas leyes educativas, especialmente con la última, la LOMCE de 2013. Los expertos coinciden en destacar la importancia para los alumnos adolescentes de tener en su currículo educativo una formación en ética y filosofía. Los grupos políticos acordaron en la Comisión de Educación y Formación Profesional del Congreso de los Diputados devolver a la asignatura el valor y posición que se merece y que tenía antes de la última reforma.

Participan:

Jesús Zamora Bonilla. Decano de la facultad de Filosofía de la UNED;

Sonia Ester Rodríguez García. Profesora Ayudante Doctora. Secretaria del Programa de Doctorado en Filosofía UNED;

Esperanza Rodríguez. Presidenta Comisión de Educación de la Red Española de Filosofía. Profesora de Filosofía del IES Margarita Salas;

Javier Sánchez Serna. Portavoz de Unidos-Podemos en la Comisión de Educación y Formación Profesional del Congreso de los Diputados;

Sandra Moneo. Portavoz del Grupo Popular en la Comisión de Educación y Formación Profesional del Congreso de los Diputados;

Juan Claudio de Ramón. Primer secretario de la Embajada de España ante Italia en Roma. Licenciado en Filosofía por la UNED;

Manuel Cruz. Vocal del Grupo Socialista en la Comisión de Educación y Formación Profesional del Congreso de los Diputados.